Доброго времени суток, уважаемый читатель. Сегодня речь пойдёт о таких вопросах, которые каждый человек задаёт себе и окружающим за свою жизнь не по одному разу. Все они начинаются со слова «почему».

«Почему я живу так, а не иначе?», «Почему одним везёт, а мне нет?» Люди так любят спрашивать себя о подобных вещах, что для некоторых этот процесс переходит в идею-фикс (навязчивую идею, если по-русски).

И студенты в этом отношении не исключение. Как только что-то случается в жизни студента хорошее или плохое, он сразу начинаешь себя спрашивать: «Почему у нас такой плохой преподаватель?» или «Почему мне поставили оценку ниже, чем моему однокурснику?»

Правда, же ведь вы часто задаётесь подобными вопросами? Мы решили выяснить, какие «почемучные» вопросы самые популярные в студенческой среде и предлагаем вам ознакомится с  самые распространёнными «10 почему студента»

Самые популярные «10 почему» студента

10 место: Почему я только говорю, а сам не действую?

Открывает наш рейтинг «10 почему» вопрос: «Почему я только говорю, а сам не действую?» Всем людям свойственно критиковать действия других. Каждому человеку кажется, что то, что делают другие люди, можно сделать по-другому и в сто раз лучше. Так нам видится  со стороны. И мы об этом без устали говорим каждому встречному. Ваш собеседник, в свою очередь, также начинает кого-то критиковать за что-то, и ваш разговор подпитывается, как будто в него подлили новую порцию «масла».

Однако, наедине с самим собой, каждый из нас честно признаётся себе, что я только говорить и критиковать могу других людей, а сам ничего не делаю. Почему? Всё дело в том, что для того, чтобы что-то делать, нужна большая воля и желание что-то сделать. Даже если у вас есть все эти качества, а вы продолжаете тупо сидеть и наблюдать за действиями других людей, тогда всё дело в том, что вы боитесь ответственности…Ответственности за ваши последующие действия.

Например, вы в своём ВУЗе решили предложить администрации вашего учебного заведения, чтобы она, совместно со студентами, украсила кабинеты портретами известных учёных вашей специальности. Для этого нужны деньги, само собой, без них сейчас никуда. Но деньги любят счёт, и так как именно от вас пошла инициатива, тогда именно вы и никто другой должен посчитать, сколько именно денег потребуется для этого мероприятия. Если вы ошибётесь в своих подсчётах, тогда вам придётся или просить «добавки», или вы запросите такую сумму, которую вам просто не дадут. Соответственно, на вас теперь давит ответственность за правильное принятие решения. А вот ответственности-то вы именно и не хотите и не желаете.

Вот поэтому вы и сидите, сложа руки, и продолжаете только обсуждать действия других людей, порой необоснованно их критикуя. Какой же выход их этой ситуации?

Чтобы избавиться от первой почемучки из списка «10 почему», вам необходимо начинать действовать. Понятно, что вам сразу же не захочется решать глобальные проблемы. Вы же боитесь ответственности. Начните с малых дел, и помните, что только через небольшие дела приходят к большим победам и успеху.

Поэтому, если вы боитесь ответственности, и поэтому продолжаете сидеть, сложа руки, заставляйте себя делать небольшие полезные дела для общества. Это могут быть, например, помощь товарищу в написании курсовой работы, или помощь вахтёрше, которая просит принести  ей ведро с водой из мужской уборной. Не стыдитесь «пыльной» работы, только через неё вы научитесь брать на себя инициативу и ответственность и у успехом решать глобальные проблемы.

9-место: Почему мною руководят другие люди?

Этот вопрос из нашей серии «10 почему» продолжает предыдущую историю. Почему вами руководят? Да потому что вы сами не в состоянии руководить! Если бы вы действительно хотите, чтобы люди вас слушались, а не вы безропотно выполняли указания других, тогда вперёд, действуйте! Станьте лидером в своём коллективе! Как стать лидером, спросите вы? Тут существует несколько способов.

Советуем почитать: Как стать популярнее в ВУЗе?

Если вы обладаете какими-то уникальными знаниями, которыми не обладает никто другой из ваших однокурсников, тогда вы можете быть, так называемым, экспертом. Эксперт – это такой человек, который отлично разбирается в какой-то сфере. Поэтому, управляйте людьми своей экспертной властью, т.к. к эксперту прислушиваются. А к тому, к кому прислушиваются, соответственно, за тем и следуют последователи.

Если вы обладаете «связями» в молодёжной среде или в преподавательской «касте», тогда вы будете как бы в другом обществе, более высокого ранга. А люди всегда стремятся стать более благородными, влиятельными и т.д. Соответственно, они будут тянуться к такому «крутому» человеку, каким являетесь вы в глазах своих однокурсников. Такую власть называют референтной.

Существует ещё масса способов обретения статуса лидера в группе, используйте тот, который наиболее близко подходит к вашей натуре.

8-е место: Почему я не хочу учиться?

Молодёжь практически вся учится. Кто где: кто в школе, кто в ПТУ, кто в колледже, а самые избранные – в ВУЗах нашей страны. Каждый из нас получает какую-то специальность. Однако для кого-то учёба – это всегда праздник, а для другого – настоящая каторга. Есть люди, которые после окончания университета говорят: «Ну, всё, отмучился!» Отмучился? Учёба, что концлагерь для военнопленных? Почему у некоторых людей такое отношение к учёбе?

Ответ на этот вопрос каждый человек найдёт внутри себя. Что, ваша душа молчит? Вот зараза Если молчит, тогда поясняем. У каждого в жизни свои цели. Кто-то хочет поскорее окончить кое-как высшее учебное заведение и идти работать. А те люди, наиболее дальновидная часть студентов, кто учится или старается учиться хорошо, прикладывая определённые усилия для хорошей успеваемости, хочет работать, но работать на более престижной, и, соответственно, более высокооплачиваемой работе.

Советуем почитать: Как осуществить планы молодости?

Поэтому, если вы также хотите после окончания ВУЗа работать на хорошей «денежной» работе, а учиться никак не получается, тогда мы вам посоветуем следующее: пользуйтесь методом краткосрочных целей. Что это такое?

Помните, в вопросе «Почему я только говорю, а сам не действую?» мы говорили вам, что для того, чтобы решать глобальные проблемы (здесь – хорошо учиться) нужно начинать с малых дел. Так вот здесь ситуация точно такая же, просто название метода решения этой проблемы другое – метод краткосрочных целей.

Допустим, вам задали подготовить доклад к следующему семинару. Предмет, по которому вам сказали сделать это задание, не очень вами любим, однако же, у вас  стоит цель — хорошо учиться, и вы хотите достигнуть данной цели. Поэтому, хоть этот предмет и не ваш любимый, однако же, постарайтесь проявить всё своё старание и прилежание и подготовьте лучший доклад на курсе.

Советуем почитать: Пишем речь защиты курсовой работы с умом

Если ваш доклад понравится и вашим однокурсникам, и преподавателю, тогда можно считать, что вы достигли своей краткосрочной цели. А не что так не опьяняет, в хорошем смысле этого слова, людей как успех в каком-то деле. Успеха хочется достигать практически всегда, соответственно вам будет хотеться снова и снова повторить его. Это, так называемая, теория подкрепления в менеджменте раздела «Мотивация».

Так, шаг за шагом из скучного и неинтересного предмета эта учебная дисциплина превратится чуть ли не в самую любимую. Главное – это ваше желание и конкретные действия. Такую же практику распространяйте и на другие предметы и тогда заветная долгосрочная цель «хорошо учиться» будет достигнута успешно.

Тут формула простая: «успех + успех + … + успех = БОЛЬШОЙ УСПЕХ!»

7-е место: Почему до выходных ещё так далеко?

Седьмое место из нашего списка «10 почему» занимает вопрос: Почему до выходных ещё так далеко? Бывает такое состояние у студента, когда он реально хочет, чтобы выходные наступили, в независимости от дня недели, уже сегодня. Если вами овладевает подобное чувство, это первый синдром того, что вы устали от учёбы. Обычно это бывает во втором семестре (февраль—март). Вы накапливаете усталость, и к этим месяцам она вырастает в ваше нежелание посещать лекции и семинары.

Как мы писали в предыдущей статье Полезные привычки студента в п. 4, старайтесь ложиться спать до полуночи. Раз вы хотите выходной, значит, вы устаёте. Если вы устаёте, значит, вы не высыпаетесь. Все просто! Поэтому, во-первых, если вы ещё не студент, тогда будьте готовы, что такое состояние под названием «нежелание учиться» обязательно вас застанет, а, во-вторых, всегда будьте к нему готовы. Можно его вообще не ощутить на себе (хотя все студенты время от времени не хотят учиться), если в эти месяцы ложиться спать раньше обычного. А потом уже весна, солнце, а вместе с этим и прилив сил, так что нежелание учиться пропадёт.

Наоборот, девушки будут одевать одежды всё меньше и меньше, так что парни с охотой будут приходить «учиться». Шутка

Теперь вы знаете, как бороться с таким желанием, чтобы поскорее настали выходные. Кстати, помимо сна ещё вам совет – не перегружайте себя бесконечным сидением в Интернете, особенно в те кризисные месяцы.

Советуем почитать:Подростковая интернет-зависимость: реальность или вымысел?

Если вы будете меньше внимания уделять общению в социальных сетях, тогда вы будете себя меньше утомлять. Соответственно, вы не будете себя чувствовать расхлябанными на учёбе и у вас не будет желания поскорее эту самую учёбу завершить.

6-е место: Почему у нас такой злой преподаватель?

У студентов этот вопрос из серии «10 почему» рано или поздно всегда появляется. Вы учитесь, оканчиваете курс, второй, третий. Все преподаватели нормальные, адекватные. И тут раз, «привалило счастье», как говорят студенты, вам попался преподаватель – настоящий зверь. Его неадекватность порой поражает.

Советуем почитать: Неадекватный преподаватель: как быть?

То он заорёт без повода, то выдаст такое, что потом даже побаиваешься ходить на его занятия. Однако ходить-то всё равно надо, более того, ему придётся сдавать ещё либо зачёт, либо экзамен. Короче говоря, вам предстоит с ним взаимодействовать, как минимум полгода. Поэтому, чтобы хоть как-то прожить эти полгода, старайтесь делать следующее.

Во-первых, попытайтесь узнать, всегда ли этот преподаватель такой злой. Может это он сначала такой весь неадекватный, с вашей точки зрения, лишь потому, что он хочет показать себя в следующем свете: «Да, я вот такой, всегда сидите тихо и слушайте меня внимательно». Пройдёт месяц и он превратится в среднестатистического препода. Тогда его «неадекватное» поведение – это всего ли ваши выдумки. Просто вас раньше никто так не ставил по струнке. Вдруг ваш преподавать – бывший военный и он привык к дисциплине? Кто знает.

Если же выяснится, что такое поведение у этого преподавателя всегда такое и не меняется со временем, тогда вам такой совет: попытайтесь выяснить, что интересует вашего преподавателя. Нет, мы не хотим, чтобы вы с ним распили на паре литр «Столичной» и поговорили «за жизнь» Нет. Тут нужен другой подход.

Если преподаватель преподаёт в высшем учебном заведении, то это говорит о том, что:

1) он сам имеет высшее образование (без него не возьмут работать в ВУЗ, только, если что вахтёршей или охранником «Бородачом» ).

2) скорее всего, у него есть свои пристрастия, свои любимые направления в науке.

Соответственно, если вы сможете узнать, что из науки интересует вашего злого преподавателя и подготовите ему доклад по его любимому вопросу, тогда, скорее всего, его необоснованная злость уйдёт на задний план, а от этого выиграют все ваши товарищи.

Как узнать, что интересует преподавателя? Если он кандидат n-х  наук или доктор, тогда он точно писал кандидатскую и/или докторскую работу на определённую тему. Сейчас многие сайты торгуют кандидатскими и докторскими. Поэтому можно найти работы практически любого человека.

Просто вбиваете в Интернете в поисковик ФИО вашего преподавателя с ключевыми словами «кандидатская» или «докторская», и вы легко найдёте тему, на которую в своё время писал работу ваш злой преподаватель. Если же ваш поиск потерпел неудачу, не беда, есть ещё один способ узнать, что интересует преподавателя.

Вам стоит только прислушаться к тому, что преподаватель говорит на лекции. Многие преподаватели любят «уходить в сторону» от темы лекции и вспоминать былые времена. Как они учились и т.д. Поэтому внимательно слушайте эти истории из жизни, из них вы можете многое узнать о самом преподавателе, о том, что его интересует в научной сфере. Может быть, вам повезёт, и вы поймёте из рассказов, почему преподаватель такой злой. Может жизнь таким сделала и т. п. …

Если, в конце концов, вам удастся узнать интерес преподавателя, тогда дело остаётся за  малым — подготовить классную работу. Только действительно классную работу, т.к. не забывайте, что, скорее всего, преподаватель знает по выбранной вами теме больше вас и значительно больше, чем вы, поэтому, чтобы не усугубить ситуацию ещё больше, вы просто обязаны подготовить действительно шикарную статью, доклад, реферат.

Если вам это удастся, тогда преподаватель поймёт, что не все вокруг «козлы и …», а есть и приличные люди-студенты, которые пришли в ВУЗ для того, чтобы действительно учиться, а не валять ваньку. Тем самым вы заслужите уважение не только преподавателя, но и других студентов, т.к. вы сумеете усмирить «злого Петровича»

5-е место: Почему меня никто не любит?

Этот вопрос из серии «10 почему» уже носит явно выраженный социальный характер. Если вам известная теория Абрахама Маслоу и его знаменитая иерархия потребностей (пирамида Маслоу), тогда потребность в любви там занимает промежуточный, третий уровень.

Все люди хотят, чтобы их любили. Любили, как друга, любили, как любимого человека… Список можно долго продолжать. Однако по статистическим данным самого Маслоу (а он создал свою теорию в 1940-х гг.) только лишь половина людей может похвастаться статусом «любимого человека».

И, кстати, скажем откровенно, в наши дни проблема одиночества также остра, если не сказать, что она стоит даже острее, чем почти сто лет назад. Об этом можно судить, даже исходя из большого количества и большой популярности сайтов знакомств. Многие школьники  и студенты сидят в социальных сетях именно потому, что хотят найти на просторах виртуального мира свою вторую половинку. Однако многие так и не находят её. К сожалению.

Дак что же делать остальным, смирится со своим незавидным положением и ждать? Вдруг им подфартит принц/принцесса? Так можно прождать всю жизнь. Если хотите найти свою вторую половину и быть любимым, тогда действуйте!

Начните с одежды. Посмотрите, во что вы одеваетесь? Может быть, всё дело именно в ней? Не забывайте, что «людей встречают по одёжке…» Поэтому носите опрятную одежду.

Далее всегда следует помнить об улыбке на лице, т.е. о хорошем настроении. Если вы всегда угрюмы и жизнь вам не в радость, тогда к вам вряд ли кто-то подойдёт пообщаться даже из представителей своего пола. У всех и так проблем в жизни хватает, а тут вы ещё со своим кислым лицом. В общем, побольше позитива, господа!

Эти и другие улучшения вашего образа жизни 100% принесут положительный результат. Вы найдёте того человека, с кем вы будете встречать рассвет и целоваться до изнеможения. Если вы всё ещё не встретили ЕГО/ЕЁ, тогда не останавливайтесь, самосовершенствуйтесь дальше. Ваши действия всегда оправдаются. А если вы действуете правильно, тогда и результат будет положительным.

4-е место: Почему меня не ценят как студента?

Это вопрос из предыдущей оперы – оперы иерархии потребностей Маслоу. Однако мы поставили его на один пункт выше в нашем рейтинге «10 почему», т.к. он больше относится к учёбе. Студент вознаграждается за свои заслуги. Если вы усердно учили материал перед сессией, тогда вы обязательно вытащите «счастливый» билет.

Поэтому, если вас преподаватели, как вам кажется, не оценили по достоинству, значит, вы мало старались. Ведь через преподавателя проходят масса людей, и он может отделить «хорошего» студента от заурядного. Мы вам советуем следующее. Раз вы утверждаете, что вас недооценивают, значит, кого-то из ваших товарищей переоценивают. Всё просто. В мире всегда правит гармония.

Соответственно, чтобы вас оценили по достоинству преподаватели, посмотрите на своего конкурента: а что он делает такого, чего не делаете вы?

В маркетинге такой подход называется бенчмаркингом – это когда конкуренты сравнивают, как идут дела друг у друга, кто какие товары выпускает и т.д. Поэтому смело применяйте эту  передовую практику в своей учёбе, чтобы «отвоевать свою долю рынка», т.е. долю внимания преподавателя. Работайте сверх того, как работает ваш конкурент. И тогда у вас получится обойти его, и, соответственно, будут вам призы в виде поблажек на зачётах и экзаменах.

Следующие 2 вопроса будут носит слегка печальный оттенок, однако, по-нашему мнению, эти 2 вопроса  из списка «10 почему»– одни из самых часто задаваемых среди студентов. Поэтому мы решили, что вам будет полезно знать на них ответы.

«Почётное» 3-место занимает вопрос: Почему всё так плохо? Да, действительно, почему? Вы голодаете, у вас малярия 5-й стадии или вы страдаете от неизлечимой болезни? Если всего этого нет в вашем перечне проблем (и, слава Богу, что нет), тогда вы зря себя накручиваете! Всё нормально. Не забывайте, что жизнь – это череда белых и чёрных полос. Возможно, вы сейчас просто стоите на тёмной полосе.

Однако, как гласит одна известная реклама – «живи на яркой стороне». Как бы вы не жили, всегда знайте, что некоторые люди живут в сто раз хуже, чем вы. Если вы читаете эту статью, значит, у вас, как минимум, есть доступ к Интернету. Радуйтесь и этому, т.к. больше половины населения Земли доступа в глобальную сеть не имеют (да и зачем им Интернет, других забот хватает – голод, болезни).

Вы учитесь в ВУЗе, но перебиваетесь с двойки на тройку? Не печальтесь! Вы хотя бы получаете высшее образование, значит, вы уже чего-то добились в жизни (меньше половины людей в России имеют его). Из всех невыгодных на первый взгляд вещей, старайтесь искать положительные моменты. Тогда вы будете реже задавать себе вопрос: «Почему всё так плохо?»

{Нужно уметь жить с теми проблемами и лишениями, которые устраивает жизнь}

Согласитесь, было бы скучно жить, если бы всегда был праздник, и никогда не было проблем? Ведь, когда ты разрешаешь тяжёлую ситуацию, тогда чувствуешь внутреннее удовлетворение. Это «чувство победы» именно ценно тем, что оно бывает не каждый день. Это как комета Галео. Поэтому поменьше думайте, о том, что ваша жизнь плоха.

Как говорил и говорит один из наших преподавателей: «Нормально мы живём. Немного экстремально, но нормально!»

Вы получили тяжёлый билет на экзамене и поэтому плохо его сдали? Вы не являетесь секс-символом вашего курса? Тогда мы идём к вам! На самом деле, как и в предыдущем случае, вы себя просто накручиваете.

Тут позвольте ещё немного поумничать и сказать о том, что, скорее всего, вами правят комплексы. Впервые концепция комплексов была разработана Карлосом Густавом Юнгом в 1903 г. Кстати, мы об этом узнали не из книг или Википедии, а от просмотра видео +100500. Так что, даже там можно почерпнуть заумной информации при желании

Вернёмся к комплексам. Человеку свойственно недооценивать свой потенциал и свои возможности. Все мы думаем, что не способны на настоящие свершения. Даже на небольшие подвиги.

Приведём пример из жизни: автор данной статьи в школе терпеть не мог на информатике программирование. Думаю, многие из вас сейчас также не особо горят желанием сидеть за компьютером и писать какие-то программы, скрипты. Вся эта компьютерная лубуда, как многим кажется, только для избранных.

Однако прошло время, и программирование стало овладевать сознанием автора. Он понял, что это действительно очень увлекательное занятие, и только лишь благодаря этому, вы читаете эту статью на самописанном «движке» сайта.

Если вы не знаете, что такое «движок» сайта – и Бог с ним. Вам важно понять другое – не будьте рабами своих комплексов, не дайте им остановить ваше развитие. Если вы считаете, что вам не под силу сделать какое-нибудь дело, вы просто стоите на месте.

Например, если вам сказали отвезти огромную телегу с цементом, а вы думаете, что вы её не сдвинете с места, тогда вы её действительно не сдвинете. Вы не будете её вести до нужного места. 

Ведь, по сути, «не вести» телегу – это то же самое, что и «не везти» по жизни. Не правда ли, похожи выражения? И тут не простое совпадение, ибо повторяем вам опять: «Везёт тому, кто сам везёт!» Поэтому, если вам не везёт по жизни, продолжайте трудиться, и тогда удача не обойдёт вас стороной!

Первое место в нашем рейтинге «10 почему» занимает ваше собственное «почему». У каждого человека есть свой самый популярный вопрос, который он себе задаёт, начиная со слова «почему». Поэтому мы не стали ставить на первое место какой-нибудь определённой вопрос, подставьте за место знаков ХХХ свои слова. Ответьте себе сами на свой вопрос, который начинается со слова «почему».

[У каждого человека существует свой собственный список «10 почему»]

Подсказка: чтобы докопаться до сущности чего либо, используйте правило «5 почему». Это правило уже не относится к нашему рейтингу, просто мы решили с вами поделиться полезным методом решения различных проблем.

Его суть в следующем: любую проблему сначала лучше всего решать аналитически, т.е. разделять большое на более мелкие части. Таким образом, вы докапываетесь до сути проблемы  (снимаете шелуху с лука, как мы говорим ) и уже потом принимаете меры (синтезируете, т.е. обратный процесс анализу) меры по решению той или иной проблемы. Вообще, по научному, это называется закон единства анализа и синтеза. Кому интересно, почитайте лекции по предмету «Теория организации» на нашем сайте. Но мы больше не будем вам «парить» мозг

Для того чтобы докопаться до сути вашей проблемы, задавайте последовательно вопросы, которые начинаются со слова «почему».

Например, ваша проблема – вы плохо сдали экзамен. Вы хотите, чтобы этого больше никогда не случалось. Применяем правило «5 почему».

Задаём последовательно 5 вопросов:

1) Почему  я плохо сдал экзамен?

2) Почему я мало готовился?

3) Почему я своему соседу по общежитию не объяснил, чтобы он музыку не включал на всю громкость, т.к. это меня отвлекало от подготовки к экзамену?

4) Почему я не мог найти более подходящее место для подготовки?

5) Почему я вместо того, чтобы готовиться к экзамену, пошёл с друзьями в кино?

В итоге вы придёте к выводу, что суть проблемы в том, что вы просто не хотели готовиться к экзамену. У вас не было стимула, не было мотивации. Соответственно, в следующий раз, чтобы подобная история не повторилась, хорошенько замотивируйте себя (о том, как это сделать мы писали неоднократно и в этой статье, и в предыдущих).

Теперь вы поняли, что это за метод «5 почему» и как он работает. Применяйте его для решения любых ваших проблем.

Ну, и всё на сегодня. И так получилась пока что самая объёмная статья за всю историю нашего сайта. Если вы прочитали её от начала до конца, то мы можем предположить, что вам было интересно. Мы каждый день стараемся находить новые актуальные темы из школьной и студенческой жизни специально для вас!

С уважением, команда сайта советстуденту.рф